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教育部在皖督察乡村教师队伍建设重要改革任务落实情况

点击数:496 发布时间: 2016-04-26 | 报送单位:中心学校 | 报送人: 安徽教育网 

4月20日至21日,国家教育咨询委员、陕西省人大科教文卫委员会主任委员杨希文,国家督学、山东省教育厅副厅长张志勇,东北师范大学教育学部部长、农村教育研究所所长邬志辉,教育部教师工作司副司长殷长春等组成的教育部督察组对我省乡村教师队伍建设重要改革任务落实情况进行督察。督察组听取了省教育厅关于乡村教师队伍建设重要改革任务落实情况的工作汇报,查阅了相关资料,并深入舒城县乡村学校实地察看,召开了乡村学校校长教师代表座谈会。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺和省教育厅副厅长金燕先后陪同督察。

20日下午,督察组召开工作汇报会。金燕从研究制定《乡村教师支持计划实施办法》、多渠道拓展乡村教师来源、不断提高乡村教师待遇、统一城乡教职工编制标准、职称评审向乡村教师倾斜、加大县域内教师交流力度、大力提升乡村教师能力素质和建立乡村教师荣誉制度等方面,汇报了我省乡村教师队伍建设重要改革任务落实情况。听取汇报后,督察组充分肯定了我省乡村教师队伍建设取得的成效,指出安徽省在乡村教师队伍建设方面,领导高度重视,政策制定迅速及时,宣传部署工作到位,推进政策扎实有力,有特色有亮点有成效。督察组希望安徽省以本次督察为契机,进一步加强省级统筹力度,深化体制机制改革,确保政策落实落细,推动乡村教师工作再上新台阶。

21日上午,督察组先后来到舒城县桃蹊苍墩教学点、孔集小学、孔集中心学校,实地察看校园环境、校园文化建设、功能室活动开展和“在线课堂”开设等情况,并专门召开座谈会,听取乡村学校一线校长教师的意见建议。通过实地察看,督察组对我省乡村学校校园文化建设、“在线课堂”应用、乡村教师队伍建设等给予了充分肯定。

近年来,安徽省深入贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神和全国教师工作会议精神,把乡村教师队伍建设摆在突出位置,坚持问题导向,加强省级统筹,推进制度创新,在优化教师编制配置、完善教师补充机制、推进教师交流轮岗、提升教师整体素质、加强教师待遇保障等方面取得积极进展。

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